师说心语丨十八载育人路，师者匠心亦柔亦刚 —— 记玉泉区石东路小学四年级一班班主任毛阿梅

十八年光阴流转，三尺讲台见证无数晨昏。呼市玉泉区石东路小学四年级一班的班主任毛阿梅，将 “为人父母心” 镌刻进教育生涯。她既是学生成长路上的引路人，又在家庭与事业的天平两端默默权衡;用尊重个性的育人智慧点亮无数梦想，在忙碌中藏起对家人的亏欠;以笔墨间的热爱沉淀教育的温度，于平凡的教学生涯中书写着不平凡的师者人生。

 

▲图为毛阿梅在给学生上课。

以父母心育桃李，用慈爱意润芳华

毛阿梅始终坚信，教育不仅是知识的传递，更是心灵的滋养。“把学生当作自己孩子，这就是我的育人理念。在我看来，每一个学生都是一颗独特的种子：有的是花的种子，有的是树的种子，教育的真谛在于让花成花，让树成树。” 这种尊重个性、因材施教的理念，贯穿于她的教学日常。

面对学生，她既有严厉的一面，也有温柔的关怀。“记得那是我带的第一届学生，他是我的语文课代表。当初因为学习问题，我多次批评过他。没想到毕业后多年，他仍坚持每逢佳节给我发送祝福短信。” 这份跨越时光的感恩，正是毛老师教育方式的最好见证。她深知，一时的批评或许会让学生不理解，但从长远来看，这会成为学生成长路上宝贵的经验。她用行动诠释着 “为人父母心” 的教育情怀 —— 在课堂上，她会为学生成绩不理想而落泪;学生们也能感同身受，以努力与承诺回应她的期待。师生间的情感共鸣，构成了教育最动人的画面。

双份温柔，在粉笔灰与摇篮曲间翩跹

在教育事业上倾尽全力的毛阿梅，在家庭中却难免留下遗憾。“她把全部的爱和耐心都给了班里的孩子，对自己的孩子反而少了许多陪伴。” 毛阿梅的家人常这样说。毛阿梅有些遗憾地告诉记者，每当回到家中，她总是忙于批阅卷子，当孩子满心期待地想与她玩耍时，得到的却总是 “稍等等” 的回应。孩子失望离开的背影，成了她心中隐隐的痛。